Sukces podczas IV ogólnopolskiej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego dla szkół podstawowych
Ludzie sukcesu ciągle się uczą i rozwijają,
ludzie przeciętni uważają, że już wszystko wiedzą.
T. Harv Eker
Niegdyś Jerzy Andrzejewski dość apodyktycznie stwierdził: „Pisarz stwarza wizję życia, czytelnik może ją przyjąć lub odrzucić, pokochać lub znienawidzić, jednak obojętność niesie książce śmierć”. Przygotowując do IV ogólnopolskiej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego dla szkół podstawowych organizowanej przez Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk w Warszawie, nie mogę tego napisać o uczennicy naszej szkoły — Magdalenie Kozie z klasy 8b— która z finezyjną lekkością, pełnym zaangażowaniem i niezwykłą ciekawością poznawała realia książkowych światów przedstawionych.
Podczas wielomiesięcznych prac do Olimpiady odbywała ona podróże w literackie światy razem z Jules’em Verne’em, Adamem Bohdajem czy Ryszardem Kapuścińskim, by — później w znakomicie pisanych rozprawkach — dzielić się własnymi refleksjami na temat wojaży i wyciągać mądre, dojrzałe i przemyślane wnioski z przeczytanych lektur. Uczennica również odkrywała tajemnice gramatyki języka polskiego: poznawała zasady konstruowania zdań, uczyła się reguł poprawnej artykulacji, zgłębiała tajniki tworzenia słów. Poznała wreszcie poetyckie światy Adama Mickiewicza, Julii Hartwig czy Piotra Sommera. Podejmowała próby interpretacji wierszy, które wymagały rozległej wiedzy historyczno-literackiej i kulturowej. Towarzysząc jej przez wiele miesięcy
w przygotowaniach do Olimpiady, nie mogę zgodzić się z Andrzejewskim, że wobec książki (w ogóle wobec literatury) można być obojętnym.
Dowodem są lekturowe pasje tej młodej czytelniczki!
Niezliczona ilość godzin poświęconych na przygotowania zowocowała tym, że uczennica awansowała do kolejnych etapów konkursu. Odniosła zwycięstwo w zawodach szkolnych, okręgowych i centralnych, by w efekcie osiągnąć sukces i uzyskać tytuł finalistki IV ogólnopolskiej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego! Tym samym zagwarantowała sobie zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego i rekrutację do szkoły średniej w pierwszej kolejności.
W tym miejscu pozostaje mi jedno: tegorocznej Finalistce złożyć najserdeczniejsze gratulacje! Zaangażowanie, trwające wiele miesięcy przygotowania i ciężka praca przyniosły znakomite efekty! Magdalena swoją rozległą wiedzą historycznoliteracką i językoznawczą zapewniła sobie miejsce w gronie najlepszych! Jestem dumny, że mogłem z nią pracować i odkrywać karty literatury polskiej. Życzę pomyślności podczas egzaminów ósmoklasisty z matematyki i języka angielskiego, jak również kolejnych sukcesów w szkole średniej!
Piotr Pochel
